只要存在思维与情感，那争论就无法避免。其实两者之间交流的结果有时或许没那么重要，我们最看重的应当是从争论中是否能明白他人所要表达的内容。有一次去补习班，我还没进班就听到有人在争吵，然后定睛一看原来是往常玩的很好的两个男生在争论不休。听了几句之后我就大概明白了他们讨论的话题：“到底是否该给乞讨的老人零钱？”
事情其实是这样的：昨晚xxx的父母带着他在外吃路边摊，有一位老人向他们乞讨，可餐桌上的大家都好像没有看到这位老人一样，并没有理睬他。xxx就想拿出自己曾经积攒的一些零钱给老人，没想到还被家长制止了。当时他就很不理解，但碍于父母和长辈的威严最后没有作声。后来他今天遇见了自己的好朋友xx，本以为给xx说过详细情况之后，他会理解自己，没想到xx也不赞成给老人钱的做法。“见到有困难的人不就是应当进行适当的帮助吗？我们从小不就被教育应当关爱他人？现在真正看到了别人有困难，为什么不能帮助他们呢？”xxx看起来有些义愤填膺。xx明显冷静一些：“但我们不能没有了解清楚情况就随便施爱，现在确实有很多人在利用他人的同情心。”
他们两个争论许久都没有得出结论或是和解，最后等到了上课时间才消停下来。没想到原来老师一直在门口听他俩的对话：“两位同学都对这件事有自己的看法，这很好，但我们每个人都有不同的观念。其实我们只要让他人理解我们的想法就足够了，有时候辩论的意义就在于观念的传递。”后来，老师还就此为我们开展了一场别开生面的辩论赛，真的是受益匪浅。从那以后我明白了争论并不是要将自己的观念强加于他人，而是对自己价值观的一种传递。
云作文原创内容，未经允许不得转载。
